Read the rules, study the examples, then do the exercises. (Kuralları oku, örnekleri incele, sonra alıştırmaları yap.)
Bir önceki ünitede geleceği be going to ile anlattın — planlar ve kanıtlı tahminler. Now we add the other big future word: will. When you guess about the future, promise something, or decide to do something at the moment of speaking, you need will. will, gelecekle ilgili tahminlerimizi, o an verdiğimiz ani kararları ve söz verirken kullandığımız kalıbı taşır.
Bu bölümde önce will / won't yapısını kuracağız. Then we will study its two main uses (predictions and spontaneous decisions), compare will with be going to, and add useful words like I think and maybe. Adım adım gidelim.
İyi haber: will bütün öznelerde aynıdır. There is no "he wills" or "she willes" — özne ne olursa olsun will değişmez ve arkasından her zaman yalın fiil (base form) gelir.
| Tür | Yapı | Örnek | Türkçesi |
|---|---|---|---|
| Olumlu | özne + will + yalın fiil | She will call you. | Seni arayacak. |
| Kısa hâli | özne + 'll + yalın fiil | She'll call you. | Seni arayacak. |
| Olumsuz | özne + won't + yalın fiil | She won't call you. | Seni aramayacak. |
| Soru | Will + özne + yalın fiil | Will she call you? | Seni arayacak mı? |
Bir will sorusuna kısa cevap vermek çok kolaydır, because you only need will or won't — fiili tekrar etmezsin. Özne ne olursa olsun kalıp aynıdır.
| Soru | Olumlu | Olumsuz |
|---|---|---|
| Will it rain tomorrow? | Yes, it will. | No, it won't. |
| Will you help me? | Yes, I will. | No, I won't. |
| Will they win the match? | Yes, they will. | No, they won't. |
will'in en yaygın işi gelecekle ilgili tahmin yapmaktır. A prediction is a guess about the future — bir düşünce, bir his, bir beklenti. Elimizde kesin bir kanıt olmasa da, "bence böyle olacak" deriz. Bu yüzden will çoğu zaman I think, I believe, I'm sure, maybe, probably gibi kelimelerle birlikte gelir.
will'in ikinci işi, tam o anda verdiğin kararları anlatmaktır. You did not plan it before; you decide now, while you are speaking. İşte tam bu an için will (genellikle 'll) kullanırız.
| Durum | Anlık karar (will) | Türkçesi |
|---|---|---|
| Telefon çalıyor | I'll answer it. | Ben bakarım. |
| Susadın | I'll have a glass of water. | Bir bardak su alayım. |
| Arkadaşın yorgun | Don't worry, I'll help you. | Merak etme, sana yardım ederim. |
| Kapı çalındı | That's the door — I'll get it. | Kapı çaldı — ben açarım. |
Bu, A2'nin en önemli farklarından biridir. Both talk about the future, but the speaker's mind is different. Kısaca: plan ve kanıt varsa be going to; tahmin ve anlık karar varsa will.
| Anlam | be going to | will |
|---|---|---|
| Önceden yapılmış plan | I'm going to visit Rome next month. | — |
| Anlık karar | — | It's cold. I'll close the window. |
| Kanıtlı tahmin (görüyorum) | Look at those clouds! It's going to rain. | — |
| Genel tahmin / fikir | — | I think it will rain tomorrow. |
will genellikle bir gelecek zaman ifadesiyle birlikte gelir. These words point to the future. En sık kullanılanlar şunlardır:
| İfade | Anlamı | Örnek |
|---|---|---|
| tomorrow | yarın | I will call you tomorrow. |
| next week / month / year | gelecek hafta / ay / yıl | She will start next week. |
| tonight | bu gece | We will finish it tonight. |
| in the future | gelecekte | Robots will help us in the future. |
| in 2050 / in ten years | 2050'de / on yıl içinde | Cities will change in 2050. |
Türkçe konuşanların will'de en sık yaptığı hatalar aşağıda. Kendi cümlelerini yazarken bu listeyle kontrol et:
| Yanlış ✗ | Doğru ✓ | Neden? |
|---|---|---|
| She will comes tomorrow. | She will come tomorrow. | will'den sonra yalın fiil (-s yok). |
| He wills help you. | He will help you. | will özneye göre değişmez. |
| I will to call you. | I will call you. | will'den sonra "to" gelmez. |
| Will you to come? | Will you come? | Soruda da "to" yok. |
| I not will go. | I will not (won't) go. | Olumsuz: will + not = won't. |
| The phone is ringing. I'm going to answer it. | The phone is ringing. I'll answer it. | Anlık karar → will, going to değil. |
| I think it won't to rain. | I don't think it will rain. | Olumsuzluk think'e geçer; "to" yok. |
Şimdi her şeyi bir arada görelim. Two friends talk about the weather and their plans. Koyu yazılan will / won't yapılarına dikkat ederek iki kez oku:
Choose the correct answer. (Doğru cevabı seç.) — 10 soru, her soru anında değerlendirilir.
Learn the words, then use them in your own predictions with will. (Kelimeleri öğren, sonra kendi will'li tahmin cümlelerinde kullan.)
Write 8 sentences about the future. Use at least 8 of the words above. (Gelecek hakkında 8 cümle yaz. Yukarıdaki kelimelerden en az 8'ini kullan.)
Sentence starters (Cümle başlatıcıları — istersen bunlarla başla):
Read the text, then answer the questions. (Metni oku, sonra soruları cevapla.)
İyi okuyucular metne hazırlıklı girer. Before you read, think about these three questions (cevapları yazmana gerek yok):
Words to spot (Metinde geçen, Speaking bölümünden tanıdığın kelimeler): future · predict · maybe · promise · change · improve · sure · soon · plan
The Robot Club meets every Thursday in a bright room full of wires, wheels, and small tools. This year the members have a big dream, and they will work hard to make it real. Everyone believes that this project will be the start of something important, and the excitement grows a little more every week.
The members are going to be very busy in the coming weeks. They will test the robot again and again, and they will practise their words for the show. "A good plan makes a good day," Mr. Demir said. Everyone will do their best, because this science fair is very important for the whole club.
Next month, the Robot Club will show its first robot at the school science fair, and everyone in the club is excited. Last week, the teacher, Mr. Demir, got the club together. 'This robot will change our club,' he said. 'I'm sure it will be a success.'
Selin is the club leader. She thinks the show will go well, but she is also a little nervous. 'The robot is ready,' she said, 'so we will start the posters soon. I think many children will like it, because it is simple and fun.'
For the posters, Selin will choose bright colours and a big, friendly title. The posters will tell everyone the date and place of the show, so more visitors will come. "The more people we invite, the better," she said, smiling at her small team.
Ali, the youngest member, is more careful. 'Maybe some children won't understand the robot at first,' he said. 'So we will make a short video. When people watch it, they will learn how to use the robot in five minutes.'
The team will keep the video short and clear, and they will use simple words so young children can follow it easily. "People will watch it once, and then they will try the robot themselves," Ali said. He is sure the video will make the first day at the fair much smoother.
The club has big plans. Next year, they will open a new club in Ankara, and they will hire ten more helpers. 'If the first robot works well, we will build a bigger one,' Mr. Demir promised. 'We won't stop here.'
Selin smiled. 'The future will be busy,' she said, 'but I think it will be exciting too. Before the fair we will work hard, and after it we will celebrate together.' Nobody knows exactly what will happen, but one thing is sure: the Robot Club will not stay small for long.
Next month will be a big test for the little club, but nobody is giving up. The members will practise their words, check the robot again, and welcome every visitor with a smile. Whatever happens at the fair, they know that this is only the beginning of the Robot Club's story.
Choose the correct answer. (Doğru cevabı seç.)
Are these sentences true or false? (Bu cümleler doğru mu yanlış mı?)
Complete the sentences with the correct past verb from the text. (Cümleleri metindeki doğru geçmiş fiille tamamla.)
Write your answer in your own words. (Cevabını kendi cümlelerinle yaz.) Bu sorular otomatik puanlanmaz.
1. Why does Ali want to make a short video?
2. What will the Robot Club do next year?
3. How does Selin feel about the future? Why?
Metinde and, but, so, because, when, if, before ve after bağlaçlarını bul — her biri en az bir kez geçiyor. (Writing bölümünde bu bağlaçları kendi yazında kullanacaksın.) Bulduklarını not et, sonra kontrol et.
Listen to a talk about the seasons, then answer in two rounds. (Mevsimlerle ilgili bir konuşmayı dinle, sonra iki turda cevapla.)
Konuşmacı dört mevsimi anlatıyor: kişisel deneyimlerini ve nerede yaşadığını paylaşıyor. Before you listen, learn these words — they will help you understand the recording. Aşağıdaki kelimeleri önce oku:
| Word | Anlamı |
|---|---|
| spring / summer / fall / winter | ilkbahar / yaz / sonbahar / kış |
| autumn | sonbahar (fall ile aynı) |
| daylight (saving) | gün ışığı; yaz saati uygulaması |
| summer break | yaz tatili |
| to skiing / snowboarding | kayak / snowboard yapmak |
İstediğin kadar dinleyebilirsin. Duraklat, geri sar, tekrar dinle. (Listen as many times as you need.)
Listen once, then choose the correct answer. (Bir kez dinle, sonra doğru cevabı seç.) — 5 soru, her soru anında değerlendirilir.
Listen again, then complete the sentences with one word. (Tekrar dinle, sonra cümleleri birer kelimeyle tamamla.)
Write and submit your paragraph; your teacher will review it. (Paragrafını yaz ve gönder; öğretmenin değerlendirecek.)
Cümleleri alt alta dizmek bir yazı oluşturmaz. What turns a list of sentences into a real text is connectors (bağlaçlar): cümleleri birbirine bağlar, fikirler arasındaki ilişkiyi gösterirler. Geleceği anlatırken özellikle if (koşul) ve when (zaman) çok işine yarar. These are perfect for making predictions.
| Bağlaç | Anlamı | Ne işe yarar? | Örnek |
|---|---|---|---|
| and | ve | Ekleme yapar | Robots will help us and save our time. |
| but | ama | Zıtlık gösterir | Life will be easier but busier. |
| so | bu yüzden | Sonuç bildirir | Cities will grow, so we will need more parks. |
| because | çünkü | Sebep bildirir | I will study hard because I want to learn a lot. |
| if | eğer | Koşul bildirir | If we work together, we will succeed. |
| when | -diğinde | Zaman bildirir | When I finish school, I will travel. |
| before / after | -den önce / sonra | Sıra bildirir | After I finish my homework, I will play. |
Farkı gör — aynı bilgiler, iki farklı yazım:
| Kopuk cümleler ✗ | Bağlaçlı akıcı yazı ✓ |
|---|---|
| I will finish school. I will study medicine. It will be hard. I will not give up. I will become a doctor. | When I finish school, I will study medicine. It will be hard, but I won't give up, because I really want to become a doctor. |
Bir tahmin paragrafı üç bölümden oluşur. This skeleton is the same every time — içini değiştirirsin, yapıyı değiştirmezsin:
| Bölüm | Ne yazılır? | Örnek |
|---|---|---|
| 1. Giriş (Opening) | Konu cümlesi: neyin geleceğinden bahsedeceksin | I think life will change a lot in the future. |
| 2. Gövde (Body) | Tahminlerin, sırayla. Bağlaçlarla ve I think / maybe ile bağla. | Maybe cars will fly, and robots will do our jobs... |
| 3. Kapanış (Closing) | Son bir tahmin / genel his | I'm not sure, but I hope the future will be good. |
Write your predictions about the future. (Gelecek hakkındaki tahminlerini yaz.) Use will and won't. Konu senin seçimin: yaşamın on yıl sonra, teknoloji, şehrin, ya da kendi geleceğin.
Değerlendirme öğretmenin tarafından yapılacak. (Your teacher will evaluate your writing.)
Mixed questions from the whole unit, then check what you can do. (Ünitenin tamamından karışık sorular; sonra neler yapabildiğini işaretle.)
14 questions: grammar + vocabulary + reading. (14 soru: gramer + kelime + okuma.) Her soru anında değerlendirilir.
Tick what you can do now. Honest answers help your teacher. (Şu an yapabildiklerini işaretle. Dürüst cevaplar öğretmenine yol gösterir.)
İşaretlemediğin madde varsa ilgili bölüme dönüp tekrar çalış — soldaki menüden her bölüme geri dönebilirsin.
Oturum kontrol ediliyor...