Read the rules, study the examples, then do the exercises. (Kuralları oku, örnekleri incele, sonra alıştırmaları yap.)
Türkçede "kitap" der geçeriz; İngilizcede ise ismin önüne çoğu zaman küçük bir kelime koyarız: "a book", "the book" ya da hiçbir şey ("books"). Bu küçük kelimelere article (tanımlık) denir ve dinleyene o ismin hangi isim olduğunu anlatırlar. "I read a book" = herhangi bir kitap; "I read the book" = ikimizin de bildiği o kitap. Aradaki fark küçük gibi görünür ama anlamı tamamen değiştirir.
Bu bölümde dört durumu öğreneceğiz: a ve an (ilk kez, belirsiz), the (belirli, eşsiz, tekrar), ve zero article — yani hiç article kullanmadığımız durumlar. Adım adım gidelim.
a ve an aynı işi yapar: bir şeyi ilk kez ve belirsiz (herhangi biri) olarak anarız. Sadece tekil, sayılabilir isimlerle kullanılır — "a books" ✗ olmaz. a ile an arasındaki seçim yazılışa değil, sese bağlıdır:
| Kelime | Ne zaman? | Kural | Örnek |
|---|---|---|---|
| a | sessiz harf sesiyle başlayan isimler | a + consonant sound | a car · a dog · a job |
| an | sesli harf sesiyle başlayan isimler | an + vowel sound | an apple · an egg · an idea |
the, konuşan ve dinleyenin ikisinin de bildiği belirli bir şey için kullanılır. Türkçede "o" ya da "şu" diyebileceğin durumlar. Hem tekil hem çoğul, hem sayılabilir hem sayılamaz isimlerle çalışır. Ne zaman "the"?
Bazen ismin önüne hiçbir şey koymayız. Buna zero article denir. En sık iki durumda olur: (1) çoğul isimlerle genel bir şey söylerken, (2) sayılamayan / soyut isimlerle genelleme yaparken.
| Durum | Örnek | Neden article yok? |
|---|---|---|
| Çoğul, genel | Dogs are loyal animals. | bütün köpekler hakkında genel |
| Sayılamayan, genel | I like music and coffee. | genel olarak müzik/kahve |
| Yemek adları | We had breakfast at eight. | breakfast/lunch/dinner ile article yok |
| Ülke/şehir/kişi adı | Ankara is in Turkey. | çoğu özel isimle article yok |
En çok karıştırılan nokta budur. Kısa kural: dinleyen hangi şeyden bahsettiğini bilmiyorsa a/an; biliyorsa the. Bir hikâyede genelde önce a/an, sonra aynı şeye the deriz.
| a / an (belirsiz) | the (belirli) |
|---|---|
| There is a café near my house. | The café is very cheap. |
| She has a car. | The car is red. |
| I read a book last week. | The book was about space. |
Bazı kalıpları kural olarak değil, ezber olarak öğrenmek gerekir. Bunlarda article ya hiç yoktur ya da her zaman "the" gelir. En sık geçenler:
| Article YOK (zero) | Daima the |
|---|---|
| go to bed / school / work | play the piano / the guitar |
| by car / bus / train | the sun / the moon / the sky |
| have breakfast / lunch | the same / the internet |
Türkçe konuşanların article'larda en sık yaptığı hatalar aşağıda. Kendi cümlelerini yazarken bu listeyle kontrol et:
| Yanlış ✗ | Doğru ✓ | Neden? |
|---|---|---|
| She is nurse at the hospital. | She is a nurse at the hospital. | Meslek isminin önüne a/an gerekir. |
| I have a idea. | I have an idea. | idea sesli sesle başlar → an. |
| He bought a umbrella. | He bought an umbrella. | umbrella sesli sesle başlar → an. |
| I love the music very much. | I love — music very much. | Genel anlamda müzik → zero article. |
| She is a honest woman. | She is an honest woman. | "h" okunmaz, sesli sesle başlar → an. |
| We go to the work by car. | We go to — work by car. | "go to work" kalıbında article yok. |
Şimdi her şeyi bir arada görelim. Two friends talk about a new café in town. Koyu yazılan article'lara (a, an, the ve zero) dikkat ederek iki kez oku:
Choose the correct answer. (Doğru cevabı seç.) — 10 soru, her soru anında değerlendirilir.
Learn the words, then use a, an, the and zero article in your own sentences. (Kelimeleri öğren, sonra a, an, the ve zero article'ı kendi cümlelerinde kullan.)
Write 8 sentences about your daily life. Use at least 8 of the words above. (Günlük hayatınla ilgili 8 cümle yaz. Yukarıdaki kelimelerden en az 8'ini kullan.)
Sentence starters (Cümle başlatıcıları — istersen bunlarla başla):
Read the text, then answer the questions. (Metni oku, sonra soruları cevapla.)
İyi okuyucular metne hazırlıklı girer. Before you read, think about these three questions (cevapları yazmana gerek yok):
Words to spot (Metinde geçen kelimeler ve article'lar): desert · mountain · forest · island · famous · beautiful · a · an · the
My aunt Zehra has an amazing job: she travels around the world and writes about the places she visits. Every month, she sends me a postcard from a new country. I keep the postcards in a big blue box, and I love reading them again and again.
The first postcard came from Egypt. On the front, there was a photo of the pyramids and a camel. "The desert is so big and so quiet," my aunt wrote. "In the morning, the sun is a huge orange ball. I rode a camel to the pyramids, and the camel was very tall!" I looked at the photo for a long time and dreamed of the hot golden sand.
The second postcard came from Japan. It showed a beautiful mountain with snow on the top. "This is Mount Fuji, the most famous mountain in Japan," my aunt wrote. "I ate a bowl of noodles in a small restaurant, and the noodles were delicious. The people here are so polite." On the back, she drew a tiny cat, because she saw a cat sleeping outside the restaurant.
A month later, a postcard arrived from Brazil. There was a picture of a green forest and a bright bird. "I am in the Amazon," my aunt wrote. "The forest is full of life. I saw a monkey, a parrot, and an enormous butterfly. The river is so wide that you cannot see the other side." I showed the postcard to my teacher, and the whole class was amazed.
Then came my favourite postcard, from Italy. It had a photo of a river and an old bridge. "I am in Venice, a city with no cars," my aunt wrote. "People travel by boat! I took a boat down the Grand Canal, and the water was everywhere. In the evening, I ate an ice cream near the bridge. It was the best ice cream in the world."
The next postcard came from Kenya, in Africa. On the front, there was an elephant and a lion. "I am on a safari," my aunt wrote. "This morning I saw a family of elephants near a lake. An elephant is such a gentle giant. The guide told us to stay in the car, because a lion was sleeping nearby."
After Kenya, a postcard arrived from Iceland. It showed a blue lake and a white waterfall. "The weather here is very cold," my aunt wrote, "but the country is beautiful. Last night I saw the northern lights. The sky was green and purple, like a magic painting. It was an unforgettable night."
The last postcard, so far, came from Australia. There was a photo of a beach and a kangaroo. "I am on an island near the coast," my aunt wrote. "The sea is warm, and the beach is golden. This afternoon I swam with a turtle. It was the friendliest animal I have ever met!"
I keep all the postcards in order, from the first to the last. When I feel bored at home, I open the blue box and travel around the world again. One day, I will be an explorer too. I will visit the pyramids, the forest and the mountain, and I will send a postcard to a child who dreams, just like me.
Choose the correct answer. (Doğru cevabı seç.)
Are these sentences true or false? (Bu cümleler doğru mu yanlış mı?)
Complete the sentences with the correct article (a / an / the) from the text. (Cümleleri metindeki doğru article ile tamamla.)
Write your answer in your own words. (Cevabını kendi cümlelerinle yaz.) Bu sorular otomatik puanlanmaz.
1. What is aunt Zehra's job, and what does she send Defne?
2. Describe two of the places aunt Zehra visited.
3. What does Defne want to do one day?
Metinde a, an, the ve zero article (article olmayan) örneklerini bul — her biri en az bir kez geçiyor. (Writing bölümünde bu yapıları kendi yazında kullanacaksın.) Bulduklarını not et, sonra kontrol et.
Play a describing game, then do the extra practice quiz. (Bir tanımlama oyunu oyna, sonra ekstra alıştırma testini yap.)
Bir kelime söylemeden, o şeyi tanımlayarak anlat — tıpkı Türkçedeki "Tabu" gibi. Describe a thing or a place with the correct article (a, an or the), and let your partner guess the word. Önce örnek diyaloğa bak:
Şimdi sıra sende. Describe each of these out loud with the correct article — sesli olarak, a/an/the kullanarak. Mümkünse bir arkadaşınla tahmin oyunu oyna. Amaç: article'ı rahatça seçebilmek.
Söylediğin tanımları yazıya dök ve öğretmenine gönder — istersen. (Write down your descriptions and submit them for feedback — optional.) 4-6 cümle, her birinde bir article (a, an, the ya da zero) kullan.
Değerlendirme öğretmenin tarafından yapılacak. (Your teacher will review your speaking task.)
10 questions on articles — a, an, the and zero article mixed. (10 soru: karışık article'lar.) Her soru anında değerlendirilir.
Write and submit your paragraph; your teacher will review it. (Paragrafını yaz ve gönder; öğretmenin değerlendirecek.)
Article'lar küçük kelimelerdir ama yanlış kullanılınca yazı hemen "yabancı" gözükür. What makes writing sound natural is choosing a/an, the or zero article correctly: ilk anmada a/an, bilinen şeyde the, genel şeylerde ise article yok. Bir de bağlaçları (and, but, so, because, when...) eklersen, yazın gerçek bir metne dönüşür.
Farkı gör — aynı bilgiler, iki farklı yazım:
| Yanlış article'lar ✗ | Doğru article + bağlaç ile ✓ |
|---|---|
| I live in city. It is the Izmir. I have a apartment. I love the sea. | I live in a city called Izmir, and I have an apartment near the sea, because I love — swimming in summer. |
A2 boyunca öğrendiğin bağlaçlar. This is your toolbox — bunları doğru article'larla birlikte kullan:
| Bağlaç | Anlamı | Örnek |
|---|---|---|
| and | ve | an apple and a banana |
| but | ama | a small flat but a lovely view |
| so | bu yüzden | The traffic is bad, so I take the metro. |
| because | çünkü | I love the café because it is quiet. |
| when | -diğinde | I read a book when I have time. |
Write about a place in the world you would like to visit. (Dünyada gitmek istediğin bir yeri anlat.) Use articles correctly.
Değerlendirme öğretmenin tarafından yapılacak. (Your teacher will evaluate your writing.)
Mixed questions from the whole unit, then check what you can do. (Ünitenin tamamından karışık sorular; sonra neler yapabildiğini işaretle.)
14 questions: grammar + vocabulary + reading. (14 soru: gramer + kelime + okuma.) Her soru anında değerlendirilir.
Tick what you can do now. Honest answers help your teacher. (Şu an yapabildiklerini işaretle. Dürüst cevaplar öğretmenine yol gösterir.)
İşaretlemediğin madde varsa ilgili bölüme dönüp tekrar çalış — soldaki menüden her bölüme geri dönebilirsin.
Bu, A2 seviyesinin son ünitesiydi. Geçmiş zamanlardan geleceğe, karşılaştırmalardan koşul cümlelerine ve şimdi tanımlıklara (articles) kadar tüm ünitelerin tamamını bitirdin. Artık isimlerin önünde a, an, the ya da hiçbir article kullanmayı doğru biçimde seçebilirsin. Sıradaki durak: B1. Emeğin için kendini kutla ve öğrenmeye devam et.
Genel İngilizce'ye Dön & B1'e Bak ›Oturum kontrol ediliyor...