Read the rules, study the examples, then do the exercises. (Kuralları oku, örnekleri incele, sonra alıştırmaları yap.)
Bir isimden "ne kadar" ya da "kaç tane" olduğunu söylemek istediğinde quantifier (miktar belirteci) kullanırsın. Quantifiers are small words like much, many, a lot of, a few, a little that tell us the amount of something. Türkçede "çok, biraz, birkaç, az" dediğin yerde İngilizcede hangi kelimeyi seçeceğin, ismin türüne bağlıdır.
Bu bölümde önce ismin türünü (countable / uncountable) ayırt etmeyi öğreneceğiz, çünkü bütün quantifier seçimleri buna dayanır. Then we will study much / many, a lot of, and the tricky pairs a few / few and a little / little. Adım adım gidelim.
Quantifier seçmeden önce sorman gereken tek soru şudur: bu ismi sayabiliyor muyum? Some nouns you can count (one apple, two apples), others you cannot (water — not "two waters"). Bu ayrım, doğru kelimeyi seçmenin anahtarıdır.
| Tür | Ne demek? | Örnekler |
|---|---|---|
| Countable (sayılabilir) | Tek tek sayılır; çoğulu vardır (-s). | chair / chairs · apple / apples · person / people · box / boxes |
| Uncountable (sayılamaz) | Sayılmaz; çoğulu yoktur; hep tekil fiil alır. | water · money · time · information · sugar · homework |
Her ikisi de "çok" demektir, ama much sayılamaz, many sayılabilir isimlerle gider. We usually use them in questions and negative sentences. Olumlu cümlede daha çok "a lot of" tercih edilir (aşağıda).
| Belirteç | İsim türü | Örnek | Türkçesi |
|---|---|---|---|
| much | sayılamaz | How much water do you need? | Ne kadar suya ihtiyacın var? |
| much | sayılamaz (olumsuz) | I don't have much time. | Çok vaktim yok. |
| many | sayılabilir | How many people came? | Kaç kişi geldi? |
| many | sayılabilir (olumsuz) | There aren't many chairs. | Fazla sandalye yok. |
a lot of hem sayılabilir hem sayılamaz isimlerle kullanılır ve genellikle olumlu cümlelerde gelir. It is the easy, safe choice for "çok" in a positive sentence. "lots of" ise aynı anlamda, biraz daha günlük konuşma dilidir.
Burada dikkat! Dört kelime birbirine çok benzer ama iki farkı vardır. Birincisi: a few / few sayılabilir, a little / little sayılamaz isimlerle gider. İkincisi — ve daha önemlisi — "a" olup olmaması anlamı değiştirir:
| Belirteç | İsim türü | Anlam | Örnek |
|---|---|---|---|
| a few | sayılabilir | birkaç (yeterli, olumlu) | I have a few friends here, so I'm happy. |
| few | sayılabilir | çok az / neredeyse hiç (olumsuz) | Few people came, so the room was empty. |
| a little | sayılamaz | biraz (yeterli, olumlu) | We have a little time, let's play a game. |
| little | sayılamaz | çok az / yetersiz (olumsuz) | I have little money, so I can't come. |
Kafan karışırsa bu haritaya bak. Önce ismin türünü seç, sonra miktarı:
| Anlam | Sayılabilir (chairs, people) | Sayılamaz (water, time) |
|---|---|---|
| "çok" (soru/olumsuz) | many | much |
| "çok" (olumlu) | a lot of / lots of | a lot of / lots of |
| "birkaç / biraz" (yeterli) | a few | a little |
| "çok az" (yetersiz) | few | little |
Türkçe konuşanların quantifier'larda en sık yaptığı hatalar aşağıda. Kendi cümlelerini yazarken bu listeyle kontrol et:
| Yanlış ✗ | Doğru ✓ | Neden? |
|---|---|---|
| How many water do you drink? | How much water do you drink? | water sayılamaz → much. |
| There isn't many time. | There isn't much time. | time sayılamaz → much. |
| I have much friends. | I have a lot of friends. | Olumlu cümlede "a lot of". |
| There is a few milk. | There is a little milk. | milk sayılamaz → a little. |
| We have a little chairs. | We have a few chairs. | chairs sayılabilir → a few. |
| She has few friends, she is never alone. | She has a few friends, she is never alone. | Olumlu his = a few (yeterli). |
| An information, please. | Some information, please. | information sayılamaz; "an" almaz. |
Şimdi her şeyi bir arada görelim. Two friends check the kitchen before a birthday party. Koyu yazılan quantifier'lara dikkat ederek iki kez oku:
Choose the correct answer. (Doğru cevabı seç.) — 10 soru, her soru anında değerlendirilir.
Learn the words, then use them to talk about amounts. (Kelimeleri öğren, sonra miktarları anlatmak için kullan.)
Write 8 sentences about what you buy or see at a market or a shop. Use at least 8 of the words above. (Bir pazarda ya da dükkânda ne aldığın veya gördüğün hakkında 8 cümle yaz. Yukarıdaki kelimelerden en az 8'ini kullan.)
Sentence starters (Cümle başlatıcıları — istersen bunlarla başla):
Değerlendirme öğretmenin tarafından yapılacak. (Your teacher will review your speaking task.)
Read the text, then answer the questions. (Metni oku, sonra soruları cevapla.)
İyi okuyucular metne hazırlıklı girer. Before you read, think about these three questions (cevapları yazmana gerek yok):
Words to spot (Metinde geçen, Grammar ve Speaking bölümünden tanıdığın kelimeler): a lot of · much · many · a few · few · a little · little · enough
Every Saturday morning, Deniz goes to the big street market with her grandmother. The market is Deniz's favourite place in the whole town. There are a lot of colours, a lot of noise, and a lot of good smells. People sell fruit, vegetables, cheese, bread, and many other things. Deniz loves to walk between the stalls and look at everything.
This Saturday, Grandma had a plan. "We are going to make a big soup for the family tonight," she said. "There will be ten people at dinner, so we need a lot of vegetables. But we don't have much money today, so we must be careful."
First, they stopped at the vegetable stall. There were a lot of tomatoes, and they looked fresh and red. "How many tomatoes do we need?" asked Deniz. "We need many," said Grandma, "because everybody likes tomato soup." They bought eight tomatoes. Then Deniz saw the potatoes. There were only a few potatoes left in the box, so they took all of them.
Next, they looked for onions. "How much is one kilo of onions?" Grandma asked the seller. The onions were cheap, so they bought a lot. But there was only a little garlic on the table. "We need just a little garlic for the soup," said Grandma, "so this is enough." Deniz put the small garlic in the bag.
At the cheese stall, there were many kinds of cheese. Deniz wanted to try all of them, but Grandma laughed. "We don't have much time," she said, "and we don't need much cheese. A little is enough for the bread." They bought a small piece of white cheese.
Then something exciting happened. Deniz saw a stall with a lot of sweets and cakes. "Can we buy some?" she asked. Grandma thought for a moment. "We have a little money left," she said, "so we can buy a few small cakes. But not many, because sweets are not good before dinner." Deniz was happy with three little cakes.
Before they went home, they needed bread. At the bread stall, there were not many loaves left. "There are only a few loaves," said the baker, "so you are lucky!" They bought two loaves of fresh bread, and it smelled wonderful.
On the way home, the bags were heavy. "We bought a lot of things today," said Deniz, "but we didn't spend much money." Grandma smiled. "That is the secret of the market," she said. "If you look carefully, you can find good food and pay only a little. A few coins and a little planning make a big dinner."
That night, the soup was hot and delicious, and there was enough for everybody. There were even a few bowls left for the next day. Deniz was tired, but she was proud. "Next Saturday," she asked, "can we go to the market again?" Grandma nodded. "Of course," she said. "There is always a lot to see at the market."
Choose the correct answer. (Doğru cevabı seç.)
Are these sentences true or false? (Bu cümleler doğru mu yanlış mı?)
Complete the sentences with the correct quantifier from the text. (Cümleleri metindeki doğru miktar belirtecıyle tamamla.)
Write your answer in your own words. (Cevabını kendi cümlelerinle yaz.) Bu sorular otomatik puanlanmaz.
1. Why did Deniz and Grandma need to be careful at the market?
2. What did Grandma say about buying the cakes?
3. What does Grandma think is "the secret of the market"?
Metinde and, but, so bağlaçlarını bul — her biri birden çok kez geçiyor. (Writing bölümünde bu bağlaçları kendi yazında kullanacaksın.) Bulduklarını not et, sonra kontrol et.
A man talks about his clothes and his style. (Bir adam kıyafetleri ve tarzı hakkında konuşuyor.)
You will hear a short talk about clothes and fashion. You will listen twice. First listen: answer questions 1-5. Second listen: answer questions 6-10. (Kıyafetler hakkında kısa bir konuşma dinleyeceksin. Kaydı İKİ kez dinleyeceksin: ilk dinlemede 1-5, ikinci dinlemede 6-10.)
Write and submit your paragraph; your teacher will review it. (Paragrafını yaz ve gönder; öğretmenin değerlendirecek.)
Bir yeri ya da bir durumu anlatırken sürekli "ne kadar" ve "kaç tane" bilgisi verirsin. Quantifiers make your writing clear and exact — okuyucu tam olarak ne kadarından bahsettiğini anlar. Aşağıdaki bağlaçlarla birleştirdiğinde yazın hem doğru hem akıcı olur.
| Bağlaç | Anlamı | Ne işe yarar? | Örnek |
|---|---|---|---|
| and | ve | Ekleme yapar | I have a few plants and a lot of books. |
| but | ama | Zıtlık gösterir | I have many cups, but little juice. |
| so | bu yüzden | Sonuç bildirir | I have little time, so I need help. |
| because | çünkü | Sebep bildirir | I need a few chairs because we have guests. |
Farkı gör — aynı bilgiler, iki farklı yazım:
| Kopuk cümleler ✗ | Bağlaçlı akıcı yazı ✓ |
|---|---|
| I have books. I have plants. I don't have time. I need help. | I have a lot of books and a few plants, but I have little time, so I need some help. |
Bir betimleme paragrafı üç bölümden oluşur. This skeleton is the same every time — içini değiştirirsin, yapıyı değiştirmezsin:
| Bölüm | Ne yazılır? | Örnek |
|---|---|---|
| 1. Giriş (Opening) | Neyi anlatacağın: oda / çanta / mutfak | Let me tell you about my kitchen. |
| 2. Gövde (Body) | Neyin çok/az olduğu; ne gerektiği. Quantifier + bağlaç. | I have a lot of plates, but only a little juice, so... |
| 3. Kapanış (Closing) | Genel bir yorum: yeterli mi, ne lazım? | I have enough for now, but I need a few new cups. |
Describe a shopping trip to a market or a shop. Say what there was a lot of, what there was only a little/few of, and what you needed to buy. (Bir pazara ya da dükkâna alışveriş gezisini anlat: neyden çok, neyden az vardı, ne alman gerektiğini söyle.)
Değerlendirme öğretmenin tarafından yapılacak. (Your teacher will evaluate your writing.)
Mixed questions from the whole unit, then check what you can do. (Ünitenin tamamından karışık sorular; sonra neler yapabildiğini işaretle.)
14 questions: grammar + vocabulary + reading + listening. (14 soru: gramer + kelime + okuma + dinleme.) Her soru anında değerlendirilir.
Tick what you can do now. Honest answers help your teacher. (Şu an yapabildiklerini işaretle. Dürüst cevaplar öğretmenine yol gösterir.)
İşaretlemediğin madde varsa ilgili bölüme dönüp tekrar çalış — soldaki menüden her bölüme geri dönebilirsin.
Oturum kontrol ediliyor...