R&W'de son iki hafta, öğrendiğin her şeyi sınav masasında işe yarar hale getirme dönemidir. Bu aşamada puanı yükselten şey yeni bilgi değil; tanıdık soru tiplerinde daha az hata yapmak, her modülü zamanında bitirmek ve deneme-analiz döngüsünü disipline etmektir. Neyse ki R&W bu konuda cömerttir: noktalama ve gramer kuralları sayılıdır, okuma soruları da belirli kalıplara oturur — yani kısa sürede "refleks" kazanılır. Aşağıda R&W'yi 14 güne yaydık; her güne somut bir görev, her soru tipine bir altın kural ve bir tüyo koyduk.
Özetle (TL;DR)
- Hedef: daha çok soru değil, daha az hata tekrarı.
- 14 günde 3-4 tam R&W denemesi + her birinin ayrıntılı analizi.
- 1. hafta Conventions + Transitions (en hızlı puan), 2. hafta Reading becerileri + stabilizasyon.
- Kişisel Hata Listesi tut; aynı hatanın tekrarını takip et.
- Sınavdan bir gün önce tam deneme çözme; uyku ve sakinlik öncelik.
14 günlük yol haritası (bir bakışta)
Neden son 2 hafta farklıdır?
Son düzlükte beyniniz zaten çoğu konuyu biliyor. Puanınızı aşağı çeken şey çoğunlukla bilgi eksikliği değil; tekrarlayan 5-10 hata kaynağı, süre baskısı ve strateji tutarsızlığıdır. Bu yüzden bu iki haftada saatlerce yeni soru çözmek yerine, hedefli ve düzenli çalışmak; her denemeden sonra neden yanlış yaptığınızı çözümlemek çok daha etkilidir. 1400+ hedefleyen öğrencilerde fark, yeni bilgiden değil, denemelerdeki aynı hataları ortadan kaldırmaktan gelir.
R&W'nin yapısını hatırla
Dijital SAT'te R&W iki modülden oluşur; her modül 27 soru / 32 dakika — yani soru başına ortalama ~71 saniye. İkinci modül uyarlanabilirdir: ilk modüldeki performansınız ikinci modülün zorluğunu ve tavan puanınızı belirler. Her modülde soru sırası sabittir ve genel olarak kolaydan zora ilerler:
| Sıra | Alan (Domain) | Başlıca soru tipleri |
|---|---|---|
| 1 | Craft & Structure | Words in Context, Text Structure & Purpose, Cross-Text |
| 2 | Information & Ideas | Central Ideas & Details, Command of Evidence (Textual + Quantitative), Inferences |
| 3 | Standard English Conventions | Boundaries, Form/Structure/Sense |
| 4 | Expression of Ideas | Transitions, Rhetorical Synthesis |
Soru tiplerinin ayrıntılı açıklaması için SAT Reading & Writing: konular ve soru tipleri yazımıza bakabilirsiniz. Bu rehber ise o bilgiyi son 2 haftaya göre bir takvime döker.
Her denemenin kalbi: Hata Listesi
Son iki haftanın en değerli aracı bir defterdir (kağıt ya da not uygulaması fark etmez). Her yanlış — ve emin olmadan doğru yaptığınız — soru için üç şey yazın:
- Soru tipi: Boundaries, Transitions, WiC, Command of Evidence, Inference…
- Sebep etiketi: bilgi eksiği / dikkatsizlik / süre / soruyu yanlış anlama / strateji hatası.
- Doğru mantık: 1-2 cümlede neden doğru cevabın doğru olduğu.
Altın kural: Aynı soru tipi + aynı sebep üç kez tekrarlıyorsa, kalan günlerinizi doğrudan o hedefe ayırın. "Genel çalışmak" değil, "kendi tekrar eden hatanı kapatmak" puan getirir.
Hafta 1 (Gün 14 → Gün 8): Teşhis + Conventions ağırlıklı
Gramer/noktalama ve geçiş sözcükleri kuralları sonlu olduğu için en hızlı puanı getirir; bu haftanın belkemiği budur.
1 tam R&W denemesi + detaylı analiz
Gerçek saatte, sessiz ortamda, tek oturuşta çöz. Aynı gün analiz et: yanlışlar + emin olmadan doğrular. Hata Listesi'ni başlat. Bu deneme senin "başlangıç fotoğrafın".
Cümle sınırları ve noktalama
Bağımsız/bağımlı cümle ayrımı; virgül – noktalı virgül – iki nokta – nokta – kısa çizgi; araya giren (nonessential) ögeler. Kural kartı çıkar + 20-25 hedefli soru. Pratik refleks: işaretin solundaki ve sağındaki parçalar tam cümle mi?
Gramer doğruluğu
Özne-yüklem uyumu, zamir uyumu/iyelik, fiil zamanı/formu, paralellik, niteleyici (modifier) yerleşimi. 20-25 soru. Özellikle "araya giren öbek özneyi gizler" tuzağına dikkat.
Geçiş sözcükleri
İlişki türünü tam belirle: zıtlık / sonuç / örnek / ekleme / ödün / sıra / vurgu. "İki cümle olumlu mu olumsuz mu" yüzeysel bakışıyla seçme; mantıksal en kesin bağlacı bul. 20 soru + Hata Listesi güncelle.
Conventions + Transitions birlikte
25 karışık soru, kronometre açık (soru başına 60-70 sn hedefi). Amaç: hız ve doğruluğu aynı anda oturtmak.
Tek alt-tipe derin dalış
Teşhiste ve son üç günde en çok hata yaptığın tek Conventions/Transitions alt-tipine odaklan; sadece o tipten 25-30 soru.
Deneme + analiz + tekrar kontrolü
2. tam R&W denemesi, gerçek koşullar. Analizde en kritik metrik: Hata Listesi'ndeki aynı hatanın tekrar edip etmediği.
Hafta 2 (Gün 7 → Gün 1): Reading becerileri + stabilizasyon
Ana fikir + metinsel kanıt
Central Ideas & Details + Command of Evidence (Textual). Kural: doğru şık metni birebir tekrarlamaz, doğru kapsamla özetler; çeldiriciler metinde gerçek ama soruyu karşılamaz. 20-25 soru.
Tablo/grafik yorumu + Inference
Command of Evidence (Quantitative): veriyi iddiaya bağla, sadece okuma değil. Inference'ta dış bilgi yok; could / likely / suggests / most directly gibi epistemik dile dikkat. 20-25 soru.
Words in Context
Bağlamdan tek doğruya kilitle; yakın-anlamlı tuzaklar (kelimenin başka geçerli anlamı). Şıklara bakmadan kendi kelimeni tahmin et, sonra en yakınını seç. 20-25 WiC + kısa kelime tekrarı.
Yapı-Amaç + Cross-Text
Text Structure & Purpose + Cross-Text Connections. İki metnin tutum/yöntem/kapsam farkını doğru göster; iki metnin ne iddia ettiğini netleştirmeden şıklara geçme. 20 soru.
Deneme + analiz + Rhetorical Synthesis
3. tam R&W denemesi + analiz. Ardından Rhetorical Synthesis: notlardan belirtilen iletişim amacını (tanıt / farkı vurgula / değişimi göster / fayda açıkla / karşılaştır / iddiayı destekle) karşılayan şıkkı seç. Önce hedefi oku, sonra ele. 15 soru.
Hata Listesi + zaman stratejisi
Yeni set yok. Sadece tekrar eden 5-10 hata kaynağını gözden geçir + her tipten 5-6 örnek. Zaman stratejini kesinleştir: takıldığın soruda 90 sn'yi aşma → işaretle, geç, sona sakla; kolay/orta soruları önce topla.
Deneme YOK
Kural kartları (boundaries + transitions + WiC yaklaşımı) + Hata Listesi göz gezdirme. Kimlik/malzeme hazırlığı, uyku düzeni. Bugün performans günü değil, zihni sakinleştirme günü.
Deneme analizini nasıl yaparsın? (5 adım)
- Puanı bir kenara koy. Önemli olan hangi tipte ve neden kaybettiğin.
- Yanlışları etiketle: her birine soru tipi + sebep etiketi.
- Emin olmadan doğruları da işaretle: bunlar bir sonraki sefer yanlış yapabileceğin "gizli açıklar".
- Doğru mantığı yaz: doğru cevabın neden doğru olduğunu kendi cümlenle.
- Bir sonraki güne hedef koy: en sık tekrarlayan etiket, yarının konusudur.
Zaman yönetimi: asıl soru
Artık "bu soruyu çözebiliyor muyum?" değil, "bu soruyu SAT'in verdiği sürede çözebiliyor muyum?" diye sor. Alanlar kolaydan zora geldiği için her alanın başındaki kolay soruları hızlı ve güvenle çözüp zaman biriktir; bu birikimi sonraki zor sorulara harca. Takıldığında refleks tek: takıl → işaretle → geç → geri dön. Yanlışın cezası yok; süre biterken tüm boşlukları en mantıklı tahminle doldur.
Son 2 haftanın zihniyeti
Bu iki haftada kafanı meşgul etmesi gereken beş cümle:
- Sayı değil isabet. Yüz soru çözüp aynı hataları tekrarlamak, yirmi soruyu analizle bitirmekten değersizdir.
- Yeni konu avı yok. Bildiğin kuralı sınav hızında uygulayabilmek, yeni bir konuyu yarım öğrenmekten değerlidir.
- Yanlışın "nedeni" senin haritan. Doğru cevabı öğrenmek yetmez; neden yanıldığını adlandırmadan aynı tuzağa düşersin.
- Saat de bir soru tipidir. "Çözebiliyor muyum" değil, "süresinde çözebiliyor muyum" — asıl beceri budur.
- Son gün antrenman değil, dinlenme. Yorgun bir zihin, hazırlıklı ama panikli bir zihinden daha az puan getirir.
Puan bandına göre öncelik
Zamanın kısıtlıysa enerjini hedef bandına göre yönlendir:
- ~400-550: Boundaries + Form/Structure/Sense temel kuralları + doğrudan ana fikir/ayrıntı. En hızlı 40-60 puanı bu blok verir.
- ~550-650: Transitions'ta ilişki adlandırma, Command of Evidence (metinsel + niceliksel), yakın-anlamlı Words in Context.
- 650+: Cross-Text, örtük çıkarım, ince modifier/paralellik ve Rhetorical Synthesis amaç ayrımı — ayırt edici üst blok.
Sınav günü sabahı
- Ağır çalışma yok; hata listeni ve kural kartlarını 15-20 dakika göz gezdir.
- Bir-iki kolay soruyla "ısın", zoruna girme.
- Kimlik, Bluebook girişi ve ekipmanı önceden hazır et; sınava tempo alışkanlığınla ve taze zihinle gir.
Soru tipi tipi: altın kurallar ve tüyolar
Aşağıdaki kuralları son 2 haftada ezberleyin; her biri, o soru tipinde en sık yapılan hatayı doğrudan önler. Sınavda takıldığınızda önce ilgili altın kuralı hatırlayın.
1) Words in Context (bağlamda kelime)
Altın kural: Şıklara bakmadan önce boşluğa kendi kelimeni koy; sonra anlamı sana en yakın şıkkı bul.
- Cümledeki tonu (olumlu/olumsuz) ve ipucu kelimeleri (but, however, because, for example) işaretle; doğru kelime bu yöne uyar.
- Kelimenin "en bilinen" anlamı tuzak olabilir; SAT çoğunlukla ikincil/bağlamsal anlamı sorar (ör. economical = "ucuz" değil, "özlü").
- İki şık eş anlamlıysa ikisi de yanlıştır — doğru cevap tektir; o hâlde ikisini birden ele.
2) Text Structure & Purpose (yapı ve amaç)
Altın kural: "Yazar ne söylüyor" değil, "bu cümle metinde ne işe yarıyor" sorusunu sor.
- Altı çizili/adı geçen cümlenin işlevini bul: örnek mi veriyor, karşıtlık mı kuruyor, sonucu mu özetliyor, bir iddiayı mı niteliyor?
- "Amaç" sorularında şık fiiliyle (to illustrate / to contrast / to qualify / to introduce) eleme yap; metnin yaptığıyla uyuşmayan fiili at.
3) Cross-Text Connections (metinler arası)
Altın kural: Şıklara geçmeden önce her iki metnin tek cümlelik ana iddiasını kendi kelimelerinle söyle.
- Genelde sorulan: Metin 2'nin yazarı, Metin 1'e nasıl tepki verir? (destekler / eleştirir / niteler / alternatif sunar).
- Tuzak: iki metnin ortak yönünü doğru ama sorunun istediği farkı vermeyen şık. Sorunun sorduğu ilişkiye sadık kal.
- Bu tip zaman alır; ikinci modülde sona saklayıp önce hızlıları toplamak akıllıcadır.
4) Central Ideas & Details (ana fikir / ayrıntı)
Altın kural: Doğru cevap metnin tamamını kapsar; tek bir cümleyi birebir tekrarlayan şık genelde tuzaktır.
- Ana fikir = metnin "%80'ini" özetleyen; ayrıntı tuzakları metinde geçer ama bütünü temsil etmez.
- Aşırı geniş ("her zaman", "tüm") ve aşırı dar şıkları ele; doğru cevap genellikle ölçülü dildedir.
5) Command of Evidence — Textual (metinsel kanıt)
Altın kural: Önce iddiadaki tam kelimeyi işaretle (ör. "ölçülebilir azalma"); kanıtı ona göre seç.
- Soru "en çok destekler" mi yoksa "en çok zayıflatır" mı — yönü karıştırma.
- Doğru kanıt iddianın merkezî unsurunu karşılar; iddianın yalnızca bir parçasına değinen şık yetmez.
6) Command of Evidence — Quantitative (tablo/grafik)
Altın kural: Veriyi doğru oku + iddiaya bağla. Doğru sayı ≠ doğru cevap; sayının iddiayı desteklemesi gerekir.
- Grafiğin eksen birimlerini ve başlığını önce oku; en sık hata yanlış satır/sütun okumaktır.
- "En yüksek / en düşük / iki kat / arttıkça azalır" gibi ilişkiyi şıkla eşleştir; veriyle çelişen şıkları hemen ele.
7) Inferences (çıkarım)
Altın kural: Çıkarım metnin dışına taşmaz. "Gerçek hayatta doğru" değil, "bu metnin dayattığı" sonuç doğrudur.
- Genellikle boşlukla biter; cümleyi mantıken zorunlu şekilde tamamlayan şıkkı seç.
- Dış bilgi gerektiren, abartılı ya da metinle çelişen şıkları ele; doğru cevap çoğu zaman ihtiyatlı dildedir (suggests, likely).
8) Boundaries (cümle sınırları / noktalama)
Altın kural: Önce boşluğun iki yanının tam cümle olup olmadığına bak. İki taraf da tam cümleyse tek virgül asla yeterli değildir (comma splice).
- İki bağımsız cümle → nokta, noktalı virgül veya virgül + bağlaç (and/but/so).
- İki nokta (colon): öncesi tam cümle olmalı; sonrası açıklama/liste/örnek. Kısa çizgi: ek bilgi/ani kesme; çift çizgi virgül gibi araya bilgi sıkıştırır.
- Araya giren (nonessential) öbek çift virgülle ya da çift çizgiyle kapatılır; bir yanı virgül diğer yanı çizgi olmaz.
- Kestirme: "NO CHANGE"e körü körüne güvenme; kuralı uygula.
9) Form, Structure & Sense (gramer)
Altın kural: Özne-yüklem uyumunda araya giren öbeği parmakla kapat; gerçek özneyi bul.
- "of the students / that were on the shelf" gibi araya giren ifadeler seni yanıltmasın; fiil gerçek özneyle uyuşur.
- Zamir, gönderdiği isimle tekil/çoğul uyuşmalı ve neye gönderdiği açık olmalı; belirsiz zamir yanlıştır.
- Niteleyici (modifier), nitelediği öğenin hemen yanında durmalı — cümle başı öbeğinden sonra gelen özne, o öbeğin öznesi olmalı (sarkık niteleyici tuzağı).
- Listede/karşılaştırmada paralellik: öğeler aynı dilbilgisel biçimde (running, jumping, swimming).
- Fiil zamanı, cümledeki zaman ipuçlarına ve metnin genel zamanına uyar.
10) Transitions (geçiş sözcükleri)
Altın kural: Şıklara bakmadan iki cümle arasındaki ilişkiyi adlandır (zıtlık / sonuç / örnek / ekleme / ödün / sıra); sonra o ilişkinin sözcüğünü seç.
- Sık eşleştirmeler: zıtlık → however, on the other hand; sonuç → therefore, as a result; ekleme → moreover, furthermore; örnek → for instance; ödün → nevertheless.
- Birden çok geçiş gramer olarak "çalışabilir"; yalnızca biri mantıksal olarak en kesindir. Boşluğu geçtikten sonra cümleyi kendine yüksek sesle okur gibi test et.
11) Rhetorical Synthesis (retorik sentez)
Altın kural: Önce sorunun hedefini oku (introduce / emphasize a difference / show change / support a claim); şıkları o hedefe göre ele.
- Doğru cevap tüm notları kullanmak zorunda değil; belirtilen amacı en iyi karşılayan cümledir.
- Yanlış şıklar notlardan doğru bilgi taşıyabilir ama hedefi ıskalar; "doğru bilgi" ile "doğru amaç"ı karıştırma.
Her soruda geçerli 6 altın kural
- Soru kökünü önce oku: metne ne aradığını bilerek gir.
- Kanıtı metin verir, şık değil: boşluk sorularında kendi cevabını üret, sonra en yakınını bul.
- Ele, tahmin etme: iki şıkkı kesin at; ikiye indir, metne dön.
- Metne sadık kal: "gerçekte doğru" değil, "metnin söylediği" doğrudur.
- Takıl → işaretle → geç → dön: bir soruya 90 sn'den fazla verme.
- Boş bırakma: yanlışın cezası yok; süre biterken tüm boşlukları en mantıklı tahminle doldur.
Son 2 hafta hatırlatması: Bu altın kurallardan hangilerini denemede uygulamayı unuttuğunu Hata Listesi'ne yaz. En çok unuttuğun kural, üzerinde en çok puan olan kuraldır.
İki çözümlü örnek (altın kural iş başında)
Although the report was praised for its thoroughness, several economists found its central claim ______: the same data, they noted, could just as easily support the opposite conclusion.
A) exhaustive B) meticulous C) equivocal D) irrefutable
Doğru: C (equivocal = birden çok yoruma açık). İki yakın-anlamlı çeldirici: exhaustive ve meticulous "titiz/kapsamlı" demek ve cümledeki "thoroughness" ile yankılanır — ama boşluğun ardındaki "aynı veri tersini de destekleyebilir" ifadesi belirsizlik ister. irrefutable (çürütülemez) tam tersidir. Ezber değil, bağlam nüansı gerektirir: 650+ ayırt edici.
A researcher hypothesizes that a bird species' complex songs function primarily to deter rival males rather than to attract mates. Which finding, if true, would most strongly support this hypothesis?
A) Males with more complex songs fathered more offspring than males with simpler songs.
B) Rival males retreated from territories where complex songs were played but not from those where simple songs were played.
C) Females approached speakers playing complex songs more often than those playing simple songs.
D) Both males and females produced complex songs during the breeding season.
Doğru: B. Yalnız B doğrudan "rakipleri caydırma" (deter) işlevini ölçer. A ve C güçlü çeldiricidir çünkü metinle ilgilidir ama eş çekme (mate attraction — karşıt hipotez) lehine kanıttır; sorunun istediği işlev bu değil. D ilgisiz. Kural: iddiadaki tam kelimeyi (deter) işaretle, kanıtı ona göre seç.
Cheat-sheet: cebinde taşı
Noktalama (Boundaries)
- İki bağımsız cümle (independent clause) →
./;/, + and/but(coordinating conjunction) :(colon) → öncesi tam cümle, sonrası açıklama/liste- Araya giren ek bilgi (appositive) → çift virgül veya çift
— - Tek virgül iki cümleyi bağlamaz → comma splice / run-on
- Restrictive → virgülsüz; nonrestrictive → virgüllü
Transitions
- Zıtlık (contrast) → however, on the other hand
- Sonuç (cause & effect) → therefore, as a result, thus
- Ekleme (addition) → moreover, furthermore
- Ödün (concession) → although, despite, nevertheless
- Örnek (illustration) → for instance, specifically
Words in Context
- Şıktan önce boşluğa kendi kelimeni koy
- Ton (tone) + ipucu kelimeleri işaretle
- "En bilinen anlam" (primary meaning) çoğu kez tuzak
- Yakın-anlamlı iki şık → nüans belirler
- Olumlu/olumsuz çağrışımı (connotation) eşle
Gramer refleksleri
- Özne-yüklem uyumu (subject-verb agreement): araya giren öbeği kapat
- Modifier nitelediğinin yanında (dangling/misplaced modifier)
- Listede paralellik (parallelism)
- Zamir → tek, net bir antecedent'e dönmeli
- Fiil zamanı (verb tense) → cümlenin çapasına bak
Information & Ideas
- Önce soruyu oku, sonra metne dön
- Ana fikir (main idea / central claim) = tekrar eden + değerlendiren cümle
- Şıkkı metindeki cümleyle birebir doğrula
- "Kısmen doğru" (half-right) = yanlış
Command of Evidence
- İddiadaki (claim) tam kelimeyi işaretle, kanıtı ona bağla
- Metinsel kanıt (textual evidence): en doğrudan destekleyen satır
- Niceliksel (quantitative): önce eksen + birim + başlık oku
- Karşıt hipotezi destekleyen şık = distractor
Çıkarım (Inference)
- Dış bilgi yok; yalnız metinden mantıksal adım
- most logically / most strongly = en az varsayım
- Boşluktan önce/sonra ilişkiyi adlandır
- Abartılı (all, never, proves) şıkları ele
Yapı, Amaç & Cross-Text
- Cümlenin işlevi (function): örnek mi, karşıtlık mı, geçiş mi?
- Yazarın amacı (author's purpose) = fiil seç
- Cross-text connections: iki yazarın ilişkisini tek cümlede kur
- Yazar 2, Yazar 1'e katılır/karşı çıkar/niteler
Rhetorical Synthesis
- Önce hedefi oku (vurgula / karşılaştır / tanıt)
- Sadece hedefe hizmet eden notu seç
- Doğru ama hedefe hizmet etmeyen bilgi = tuzak
- Notların hepsini kullanmak zorunda değilsin
Zaman & strateji
- Soru başına ~71 sn (27 soru / 32 dk)
- Zora takılma → işaretle, geç, sona dön
- Kolayları önce topla (hepsi eşit puan)
- Şık elerken tahminle değil, metinle ele
Sık karıştırılanlar
its(iyelik) /it's(it is)their / there / they'rethan(kıyas) /then(sonra)affect(fiil) /effect(isim)fewer(sayılabilir) /less(sayılamaz)who(özne) /whom(nesne)
Şık eleme: 4 tuzak
- Aşırı: all, never, proves, only → çoğu kez yanlış
- Yarı-doğru: yarısı metne uyar, yarısı uymaz
- Kapsam dışı: doğru ama metinde geçmiyor
- Ters: doğru bilgi, yanlış yön
Boundaries karar ağacı
- İki yan da bağımsız cümle (independent clause) mi? →
. ;veya,+conjunction - Biri bağımlı (dependent/subordinate clause) mi? → virgül / tire
- İkinci taraf liste/açıklama mı? →
:(colon) - Araya giren ek bilgi (appositive) mi? → çift virgül/tire
- Şüphedeysen: cümleyi sesli böl
Sık yapılan hatalar
| Puan aldıran | Puan kaybettiren |
|---|---|
| İddiadaki tam kelimeyi kanıta eşler. | "Doğru gibi duran" ama iddiayla ilgisiz şıkkı seçer. |
| İki bağımsız cümleyi tanır; comma splice'ı görür. | Kulağına göre virgül koyar. |
| Şık elerken metne döner. | Hafızadan/tahminden işaretler. |
| Zoru işaretler, kolayları toplar. | Sıralı gider, zor soruda zamanı eritir. |
Yazdırılabilir 14 günlük plan
Aşağıdaki tabloyu çıktı al, buzdolabına/masana as ve her günü tamamladıkça kutusunu işaretle. Çıktı tek sayfaya sığar ve hiçbir gün ikiye bölünmez. (Yazdırınca sadece bu plan ve arkasındaki Hata Listesi basılır.)
| Gün | Odak | Görev & hedef | |
|---|---|---|---|
| 1. Hafta · Kural & refleks (Conventions + Transitions) | |||
| Gün 14 | Teşhis | 1 tam R&W denemesi + detaylı analiz; Hata Listesi'ni başlat | |
| Gün 13 | Boundaries | Kural kartı + 20-25 soru · comma splice, ; : — | |
| Gün 12 | Form/Structure/Sense | Özne-yüklem, zaman, paralellik + 20-25 soru | |
| Gün 11 | Transitions | İlişkiyi adlandır (zıtlık/sonuç/ekleme) + 20 soru | |
| Gün 10 | Karma set | Conventions + Transitions, süreli 60-70 sn/soru · 25 soru | |
| Gün 9 | Zayıf tip | En çok hata yaptığın tek alt-tipe derin dalış + 25-30 soru | |
| Gün 8 | Tam Deneme 2 | Deneme + analiz; hata tekrarını denetle | |
| 2. Hafta · Reading becerileri & stabilizasyon | |||
| Gün 7 | Information & Ideas | Ana fikir + metinsel kanıt + 20-25 soru | |
| Gün 6 | Niceliksel + Çıkarım | Tablo/grafik yorumu + inference + 20-25 soru | |
| Gün 5 | Words in Context | Bağlamdan anlam + ton; yakın-anlam ayrımı + 20-25 soru | |
| Gün 4 | Yapı-Amaç + Cross-Text | Cümle işlevi + iki metni karşılaştırma + 20 soru | |
| Gün 3 | Tam Deneme 3 | Deneme + Rhetorical Synthesis odaklı analiz | |
| Gün 2 | Konsolidasyon | Hata Listesi + zaman stratejisi · yeni set yok | |
| Gün 1 | Dinlenme | Kural kartlarını gözden geçir · deneme YOK · erken uyku | |
Hata Listesi şablonu
Yazdır ve planın arka sayfasına bas (yatay). Her yanlış — ve emin olmadan doğru — soru için bir satır doldur. Aynı tip + sebep üç kez tekrarlıyorsa kalan günlerini o hedefe ayır.
Sebep kodu: B = bilgi eksiği · D = dikkatsizlik · S = süre baskısı · A = soruyu yanlış anlama · ST = strateji
| # | Tarih | Deneme / kaynak | Soru tipi / alt-konu | Doğru | Benim cevabım | Sebep (B/D/S/A/ST) | Doğru mantık / kural | Önleme ipucu | Tekrar ✓ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | |||||||||
| 2 | |||||||||
| 3 | |||||||||
| 4 | |||||||||
| 5 | |||||||||
| 6 | |||||||||
| 7 | |||||||||
| 8 | |||||||||
| 9 | |||||||||
| 10 | |||||||||
| 11 | |||||||||
| 12 | |||||||||
| 13 | |||||||||
| 14 | |||||||||
| 15 | |||||||||
| 16 |
İlgili SAT konu anlatımları — her biri örnekli, mini-sınavlı derin anlatım:
Öğretmenler için
Bu 14 günlük planı sınıfına uygula: R&W denemelerini ödev olarak ata, öğrencinin sonucunu ve soru-soru cevap dökümünü panelinden gör.
R&W Denemeleri →Bu planı gerçek, sınav-formatında R&W denemeleriyle uygulamak en verimli yoldur. Gri'nin SAT R&W denemeleri tam da bu ritmi (27 soru / 32 dakika, uyarlanabilir ikinci modül, tahmini puan ve soru-soru açıklamalı inceleme) verir. Genel bir çalışma çerçevesi için ise SAT'e nasıl çalışılır ve SAT nedir yazılarına göz atabilirsin.