IELTS'te Lexical Resource puanı "zor kelime bilmek" değil, doğru kelimeyi doğru eşiyle (collocation) ve yerinde kullanmaktır. Bu rehber kelime ezberi değil kelime yöntemi verir: collocation, paraphrase, Task 1/Task 2 dil bankaları, 7 tema collocation seti ve band 5–9 karşılaştırması. Ham kelimeyi ise kademeli 1000/3000/5000 listelerinden çalışırsın.
Writing ve Speaking'in dört ölçütünden biri Lexical Resource (LR) — kelime dağarcığı. Ama LR "zor kelime bilmek" değildir. Değerlendirici üç şeye bakar: çeşitlilik (aynı kelimeyi tekrar etmemek), isabet (tam doğru kelimeyi seçmek) ve doğallık (collocation — kelimelerin doğru eşi). Yanlış yerde kullanılan süslü bir kelime, doğru kullanılan sade bir kelimeden daha düşük puan alır.
| Band | Kelime profili |
|---|---|
| 5 | Sınırlı ve tekrarlı; temel kelimeler doğru ama good, bad, important, thing gibi belirsiz sözcükler; collocation hataları anlamı zorlaştırır. |
| 6 | Konuya yeterli; bazı az-yaygın kelime denenir ama hatalarla; collocation zaman zaman yanlış (do a mistake). |
| 7 | Esnek kullanım; az-yaygın kelime ve collocation farkındalığı; ara sıra kelime-seçim/yazım hatası ama anlam net. |
| 9 | Doğal ve incelikli; nadir kelimeler tam yerinde; kusursuz collocation; neredeyse hiç hata yok. |
6'dan 7'ye çıkışın anahtarı "daha zor kelime" değil, collocation + isabettir. Bu sayfa kelime listesi değil, kelimeyi doğru kullanma yöntemi verir. Ham liste (1000/3000/5000 kademeli) için sayfa sonundaki Kelime Bankası ve IELTS Kelime pratiğine yönlendiriyoruz.
Bir kelimeyi "tanımak" (okuyunca anlamak) ile "üretmek" (kendi cümlende doğru kullanmak) farklı şeylerdir. IELTS üretimi ölçer. Kural: bir kelime, ancak kendi cümlende doğru kullandığında senin olur.
Kelime + Türkçe karşılığını ezberleyip geçmek. Sınavda kelime aklına gelir ama hangi kelimeyle kullanıldığını (collocation) ve hangi tonu taşıdığını bilemezsin.
Kelimeyi öbek (chunk) olarak öğren: a sedentary lifestyle, to allocate funds. Bir örnek cümlede gör, sonra kendi cümleni kur. Konuya göre grupla (aşağıdaki 7 tema gibi).
Collocation, birlikte kullanılan kelime çiftidir. İngilizce heavy rain der, strong rain demez; make a decision der, do a decision demez. Türk öğrenci kelimeyi tek tek çevirdiği için en çok puanı burada kaybeder. Collocation'ı ezberle, tek tek çevirme.
| ✗ Türkçe-çeviri hatası | ✓ Doğru collocation |
|---|---|
| strong rain | heavy rain |
| do a decision / do a mistake | make a decision / make a mistake |
| say your opinion | express / give your opinion |
| big problem (zayıf) | a serious / pressing problem |
| gain money | earn money / make money |
| high knowledge | extensive / in-depth knowledge |
| make a sport | do / play a sport |
Yeni bir isim öğrenirken yanına hangi fiili/sıfatı aldığını da not al. Sözlükte kelimeye değil, örnek cümledeki eşine bak. Band 7+ collocation farkındalığıyla gelir.
IELTS aynı kelimeyi tekrar etmeni cezalandırır. Hem soruyu parafraz etmen (kopyalamamak) hem de yazı boyunca eş anlamlıları döndürmen gerekir. Aşağıdaki tablo en çok tekrar edilen kelimelerin akademik alternatiflerini verir.
| Sık kullanılan | Akademik alternatifler |
|---|---|
| important | significant, crucial, vital, key, essential |
| increase (fiil) | rise, grow, climb, surge, expand |
| reduce | cut, lower, curb, decrease, diminish |
| cause (fiil) | lead to, result in, give rise to, trigger, bring about |
| problem | issue, drawback, obstacle, challenge, setback |
| good / bad (belirsiz) | beneficial / detrimental, positive / adverse |
| a lot of | numerous, a great deal of, a considerable amount of |
| show | illustrate, demonstrate, reveal, indicate |
Her kelimeyi eş anlamlısıyla değiştirmeye çalışma; teknik terimler (temperature, percentage, unemployment) korunur. Zorlama eş anlamlı (jobless situation gibi) doğallığı bozar ve LR'ı düşürür. Amaç doğal çeşitlilik, gösteriş değil.
Task 1 görseli betimlemenin dili büyük ölçüde hareket fiili + derece ve karşılaştırma/oran ifadelerine dayanır. Aynı fiili iki kez kullanma; iki kalıbı döndür.
| Yön | Fiil / isim | Derece (zarf · sıfat) |
|---|---|---|
| Artış | rise, climb, surge, soar; a rise, growth, an upturn | sharply/sharp, dramatically/dramatic, steeply/steep (büyük); steadily/steady, gradually/gradual (orta); slightly/slight, marginally/marginal (küçük) |
| Düşüş | fall, decline, plunge, plummet, dip; a drop, a slump | |
| Sabit/dalga | level off, plateau, hold steady; fluctuate, vary; peak at, bottom out |
İki kalıp, döndür: (1) fiil+zarf → Unemployment fell sharply. (2) there+be+sıfat+isim → There was a sharp fall in unemployment.
Task 2'de kelime işleve göre gruplanır: fikir bildirme, sıralama, neden-sonuç, zıtlık, hedging, sonuç. Bu öbekler fikirlerinin omurgasıdır.
| İşlev | Öbekler (English) |
|---|---|
| Görüş bildirme | In my view; I firmly believe that; I am convinced that; While I acknowledge…, I would argue… |
| Sıralama/ekleme | To begin with; First and foremost; Furthermore; Moreover; Equally important |
| Neden-sonuç | gives rise to; leads to; stems from; owing to; as a result / consequently |
| Örnek verme | For instance; To illustrate; A case in point is; Take, for example, the case of… |
| Zıtlık/ödün | However; Nevertheless; Admittedly; It could be argued that; Despite this |
| Hedging (ölçülülük) | tend to; are likely to; may; to some extent; arguably; in many cases |
| Sonuç | In conclusion; On balance; Weighing up both sides; The evidence suggests that |
Değerlendiriciler mutlak iddia (This will solve the problem) yerine ölçülü iddiayı (This may, to some extent, reduce the problem) ödüllendirir. Hedging hem daha akademiktir hem aşırı genellemeyi önler.
IELTS Task 2 ve Speaking Part 3 aynı temaları döndürür. Her tema için hazır collocation setini öğren; sınavda konu ne olursa olsun omurgan hazır olur.
| Tema | Çekirdek collocationlar |
|---|---|
| Education | rote learning, critical thinking skills, a well-rounded education, vocational training, to instil values, tuition fees |
| Technology | digital literacy, screen time, automation, to streamline, data privacy, the digital divide |
| Environment | carbon footprint, renewable energy, to deplete resources, biodiversity, sustainable development, greenhouse gas emissions |
| Health | a sedentary lifestyle, preventive measures, mental wellbeing, a balanced diet, to alleviate symptoms, public healthcare |
| Crime & Law | a deterrent, rehabilitation, to reoffend, the root causes of crime, law-abiding citizens |
| Work & Economy | job security, work-life balance, a competitive job market, to boost productivity, disposable income |
| Government & Society | to allocate funds, public spending, social cohesion, to impose regulations, the gap between rich and poor |
İki temadan (Education + Work) iki collocation'ı tek cümlede doğal birleştirmek Band 8 işaretidir.
Tek bir fikir — "arabalar kirliliğe sebep oluyor" — üç bantta nasıl yazılır?
| Band | Cümle |
|---|---|
| 5 | Cars make a lot of pollution and this is a big bad problem for cities. |
| 7 | Private cars produce significant pollution, which has become a serious problem in many urban areas. |
| 9 | Heavy reliance on private vehicles gives rise to considerable air pollution, a pressing issue that increasingly threatens the liveability of major cities. |
strong rain, do a decision. Öbek olarak öğren, kelime kelime çevirme.
good, bad, important, thing, a lot. Bunlar Band 5 işaretidir; isabetli kelimeyle değiştir.
informations, advices, researches yanlış. Bunlar sayılamaz; Dilbilgisi Doğruluğu sayfasına bak.
Ezberlenmiş nadir kelimeyi yanlış bağlamda kullanmak. Emin olmadığın kelimeyi kullanma; isabet gösterişten önemlidir.
kids, stuff, a lot of, don't akademik denemede uygun değil: children, aspects, many, do not.
Her cümleye Moreover/Furthermore koymak yapaylaşır. Bağlacı gerçek bir mantık geçişinde kullan.
Bu sayfa yöntemi verdi. Ham kelimeyi kademeli listelerden ve interaktif pratikten çalış:
En çok gereken kelimeleri kademe kademe, aranabilir ve öğrendim takipli çalış. IELTS-akademik etiketli set.
150 tema kelimesi, örnek cümleler ve otomatik puanlı quizler. Paket paket ilerle.
Aşağıdaki zayıf kelimeleri daha isabetli akademik bir kelimeyle değiştir (birden fazla doğru olabilir):
IELTS Writing Task 1 IELTS Writing Task 2 IELTS Dilbilgisi Doğruluğu Collocations Academic Vocabulary (AWL) IELTS Kelime Pratiği Kelime Bankası IELTS Soru Bankası
← Konu Anlatımı · IELTS'e dön